Los avances tecnológicos han permitido que las estrategias y herramientas utilizadas para la comunicación y el aprendizaje se ajusten a las necesidades de espacio-tiempo de quienes desarrollan la actividad pedagógica como educandos o educadores. La asistencia o presencia obligatoria en ambos casos no es ya fundamental para desarrollar un óptimo proceso formativo, los Tics nos ofrecen medios de comunicación alternos sincrónicos o asincrónicos que garantizan la participación y comunicación reciproca dentro de la esfera educacional. Cuando nos referimos a sincronía y asincronía de la comunicación hacemos énfasis en que se puede hacer simultánea o alternamente, a través de medios electrónicos que dan origen al E-learnig o aprendizaje electrónico. Estas herramientas son fundamentales para el aprendizaje en ambientes virtuales debido a la flexibilidad que ofrecen para realizar las actividades de formacion integral. Los invitamos a explorar con mayor detenimiento este blog en el que se definirian los conceptos de sincronía y asincronía previamente mencionados.
lunes, 14 de noviembre de 2011
Herramientas sincrónicas y asincrónicas
Herramientas sincrónicas: Son aquellas que se utilizan para comunicarse en tiempo real pero en espacios diferentes, por ejemplo, chats y videoconferencias. Estas herramientas permiten la participación instantánea sin exigir presencia de ninguna de las partes.
Herramientas asincrónicas: Estas permiten la comunicación en un espacio y tiempo diferentes, es decir, el emisor y el receptor del mensaje pueden enviarse información en lugares y momentos distintos, por ejemplo, a través de correos electrónicos, postales, cartas, etc.
Ambas son básicas para el aprendizaje en ambientes virtuales, ya que establecen el método de participación e interacción entre estudiantes y tutores y viceversa .El siguiente video nos explica entretenidamente lo anterior.
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